ETKİNLİĞİN UYGULANMASI

Çocuklar hangi meyveleri seviyorsunuz? Peki sevdiğiniz meyvelerin renkleri neler? Peki sizce bu meyveler nerelerde yetişiyor bilen var mı? Bazı meyveler yerdeki bitkilerde yetişir bazıları ise ağaçlarda yetişir büyür. Mesela sizce elma yerde mi yetişir ağaçta mı yetişir? Hiç ağaçtan elma toplayan oldu mu? Dalından koparıp hart hurt elmayı yediniz mi? Immmhhhh harika. Peki çilek nerde yetişir sizce? Diyerek sohbete devam edilir. Sonrasında ağaçta yetişen meyvelerin yukarıda yerde yetişenlerin ağaçta olduğu anlatılır. Sonra hazırlanan materyal kullanılarak çocuklardan meyveleri ağaçta yetişenleri mavi kısma gökyüzü kısmına yukarıya, yerde yetişen meyveleri ise yeşil kısma yer kısmına aşağıya yerleştirmeleri yönergesi verilir. Cırt cırtlı olan meyve materyali her çocuğa oynatılır. Sonrasında sihirli kutu oyunu materyaliyle oynatlır. Çocuklar şimdi size bir oyun anlatıcam bu oyunun adı sihirli kutu. Bu kutumuzda 9 küçük kutu var birlikte sayalım mı? 1,2,3,4,5,6,7,8,9 . peki biz bu dokuz kutuya ne yapıcaz sizce? Bu elimde gördüğünüz meyveleri bu kutucuklara yerleştiricez ama bu meyvelere bi bakın hepsi farklı sayıda galiba. Mesela bu kartımda kaç tane elmam var? Peki bu kartımda kaç tane çileğim var?..... bütün kartlar gösterilir ve meyveler saydırılarak sayılar pekiştirilir ve kartları tanımaları sağlanır. Şimdi bu sihirli kutu oyunumuzda bazı kurallarımız var. Bunları size anlatıcam. Bir sayımız üstte orta kutucuğa yerleşmiş. Hep oraya yerleşmesi gerekiyomuş 1 sayısının en birinciymiş o. Üstte ve ortada otururum ben demiş limon. Limon sağ çaprazıan bakmış kafasını kaldırıp ama orada kutucuk yokmuş bu yüzden 2 armut aşağıdaki kutucuğa düşmüşler. Bu iki armut da sağ çaprazlarına bakmışlar ama orada da kutucuk yokmuş ve bu sefer aşağıda da kutucuk yokmuş biz de o zaman en sola düşelim demiş ananaslar. Hemen bu 3 ananas da sağ çaprazlarına bakmışlar orada limon varmış peki 4 tane muz nereye düşecek demişler sizce nereye düşmeli? Ananaslar muzları çok uzaklara göndermemişler hemen kendi kutucuklarının altına düşürmüşler muzları. Sağ çaprazda kutucuk varsa ve doluysa son yerleştirdiğimiz sayının altına düşüyor sayımız. Hemen muzlar da sağ çaprazlarına bakmışlar kutucuk var ve boş. Üzümleri hemen oraya çağırmışlar. 5 üzüm kutucuğa yerleşmiş ve sağ çapraza bakmış. Kutucuk var ve boş. Hemen 6 tane elma gelmiş kutucuğa yerleşmiş. Onlarda sağ çaprazlarına bakmışlar ve kutucuk olmadığından aşağıda ve solda da kutucuk olmayınca 7 portakal elmaların hemen altındaki kutucuğa yerleşmişler. Portakallar da kuralı bozmayıp sağ çapraza bakmışlar ki kutucuk yokmuş. Buradan aşağıda da kutucuk olmadığından en soldaki kutucuğa yerleşmiş 8 tane kayısı. Kayısılarda sağ çaprazlarına bakmışlar ve kutucuk olmayınca aşağıya düşmüş 9 tane çilek. Aşağıdaki orta kutucuğa yerleşmişler. Oyun birkaç kez kurallarıyla bu şekilde anlatılır hatta kartlardaki nesneler ikinci ve üçüncü anlatışta çocuklara saydırılarak renkleri sorularak, bu meyvenin nerde yetiştiği sorulabilir. Bütün çocukların sihirli kutuyu oynamalarına imkan verilir. Hangi meyvelerin sağında solunda hangi meyveler var, aşağısında yukarısında hangi meyveler var sorulur? Çocuklar şimdi bu meyveleri toplasak  sihirli kutumuzda birinci sıradaki kutularımıza bi bakalım üstteki kutulardaki meyveleri bi toplayalım mı? Diyerek hazırlanan 3 materyale üstteki sayılar yapıştırılır. Sayılar toplanır. Sonucun 15 olduğu bütün çocuklar tarafından görülür. Bütün sütün ve satırların ve çapraz olarak sihirli kutudaki sayıların toplamının 15 olduğu sayılar 3 erli olarak toplatılarak gösterilir. Pekiştirilir. Sonrasında sihirli kutu tekrar oynatılabilir.